博觀而約取 厚積而博發——甘南縣職業教育中心學校示范課評課活動

          為了深入推進學校教學教研工作，激勵青年教師不斷提高教學質量，促進全校教師專業成長，甘南縣職業教育中心學校開展骨干教師示范課活動。此活動主旨在為全校教師鋪設施展才華的舞臺和交流學習的平臺，使年輕教師積累經驗，提升年輕教師的備課能力、課堂組織能力、創新能力得到提升有長足進步，引導年輕教師加強課堂教學研討，關注課堂教學的時效性、時代性、藝術性，不斷提升課堂教學水平，努力培養年輕一代的教學能手。

      “教而不研則淺，研而不教則空”，目前活動已進行過半，教務處于2022年4月13日開展了示范課評課活動，參與評課的有楊海龍副校長、薄有鋒主任、牛憲麗主任，語文組、數學組、汽修組、音樂組示范課骨干教師以及各組內全體教師。

       示范課教師依次講解自己的課程設計概念和概況并且針對自己的授課內容，從課堂的核心素養、教學目標、教學過程以及課堂的優缺點等方面進行了反思總結。

　　首先由音樂組示范課教師武繼明老師進行發言，武老師簡要概括了自己課堂的教學流程，剖析出了課堂的設計亮點，其中包含武老師結合課程思政教育對疫情中那些無私奉獻的人，對學生進行德育教育從而導入課堂新知。而后以謙虛的態度剖析了授課的不足，典型不足為課堂狀態未達到最優水平以及板書與教學設計的出入。

　　數學組示范課教師單子晏老師簡單的介紹了自己的設計意圖、教材分析、教學目標，接著對自己的課堂的五個環節進行精細講解，著重介紹了圖片應用中蘊含的課程思政元素以及課堂情景劇的設計目的是為了培養學生學習興趣。單老師結尾數學課是將定義成合情認知的過程，強調數學講解要化抽象為具體，培養學生的學習能力和學習興趣，授課方式要講練結合旨在培養學生的實際應用能力，使數學與實際生活緊密相連。

　　汽修組示范課教師姚宏雨老師首先分析自己的教學內容和教學目標，而后分析了高一汽修班學生的實際學情，又分析了本堂課的重難點，重點概括了其教學思路其中亮點為重視實物展示，讓學生能識別主要零部件的同時也能掌握基礎的理論知識，最大限度吸引學生注意力、調動學生學習積極性，提升授課效率。

       語文組示范課教師王友江老師的發言對自己的課堂優缺點進行了深入的反思，不足為王老師認為在選課時選了散文題材稍微偏難，課堂授課難度大，導致自己在課堂中先入為主，開始了“滿堂灌”的模式，使自己從“導演”變成了“主角”，最后導致時間緊張課堂教學環節有部分缺失，以此提醒廣大年輕教師課堂教學環節不可缺失。

　　優點為王友江老師采用了傳統的授課模式，目標明確、環節清晰且突出，課堂教學體現出了教師的主導作用和學生的主體作用，授課中時刻以高考為導向指出授課中的出題反方向、題型以及答題技巧，使學生清晰明了課堂學習的重要性。此外，王老師注意我校學生學情，時刻關注學生學習動態。最后王老師提醒年輕教師“教無定法”，要不斷研究和創新教學模式，注重多種教學方式的開發。

　　活動的最后由楊海龍副校長從總結了示范課教師六個方面優點，供廣大年輕教師學習并積累經驗。

第一，重視教學目標呈現，突出三維目標，尤其重視德育目標的呈現。

第二，注意創設情境，其中包含授課圖片的選擇蘊含設計意圖、情景劇設置簡短有趣、實物展示輔助教學。楊校長提醒廣大教師創設情境是課堂的開始，是吸引學生注意力的有效手段，其中問題的設置要從生活和學生出發，通過學生的經歷引發學生廣泛思考。

第三，注重學生課堂參與度，肯定學生的表現和學生與教師的互動。楊校長指出分小組、積分制以及教師適時的顧客里會給學生很大的激勵作用，使學生之間又良性競爭才會促進學生進步，同時這樣的授課方式會吸引學生的思維和興趣，便于教師順利的完成教學目標和教學任務。

第四，教師備課都從學生的實際出發，考慮我校學生學情，示范課教師的教學內容都在積極的調動學生。楊校長指出“教有教的目標，學有學的目標”，他提醒廣大教師要在備課中目標明確，考慮將目標的確定變為現實，課堂組織教學要以提升學生學習興趣為主要任務。

第五，授課教師在課堂教學過程中要適時的顛簸、糾錯、啟發學生。楊校長提醒年輕教師應該向示范課教師學習其課堂教學中問題的應急處理能力和方法，并及時對自己應對的課堂問題進行反思總結。并且楊校長希望年輕教師意識到主導作用對于學生來說十分重要，在今后的課堂教學過程中要適當的讓學生主導課堂。

第六，課堂環節齊全。鑒于此，楊校長教導各位教師要善于應用教學參考資料，根據學科特點來設計教學環節、創新教學環節，保證教學環節完整、緊湊、流暢，并且通過教學環節讓學生參與課堂，使學生有興趣，有記憶。

　　楊校長的評課指導，讓青年教師們受益匪淺，在促進教師專業成長的同時，也極大地鼓舞了大家的教育熱情。各位青年教師借助本次活動提升了自己的教育教學水平和反思總結能力，同時也以此為契機，為日后自己的專業成長奠定了基礎。

　　本次“骨干教師示范課活動”進一步加強了我校教師隊伍的建設，有力地促進教師間的交流借鑒，推動青年教師迅速成長。相信有了學校的大力支持與推動、各年級組、教研組的指導與幫助，甘南縣職業教育中心學校的青年教師們定會在今后的教育之路上勤苦鉆研、精益求精，為學校高質量發展貢獻自己的青春力量！