了解性格特質，規劃成就人生《先天特質沙盤》培訓總結

     季節在不斷的交替變換，青春在奮斗中不斷積淀。2021年9月29日，甘南職教中心學校于411會議室召開《先天特質典型案例經驗交流會》，教學副校長楊海龍，教務主任薄有鋒，學工主任劉書臣，教研主任牛憲麗及全體班主任參加會議。此次會議是9月初班主任參加先天特質沙盤培訓、自學、自我測試及全班學生測試后的一次總結。教師李春苗、張鳳雪、王迪做典型案例分享。

　　什么是先天特質？讓我們一同想象：世界上沒有一片葉子脈絡相同。

　　時間追溯到到9月12日。學校聘請原泰來職教中心校長，泰來縣中華職教社泰來分社主任李立軍以“認知自我，做好職業規劃，了解他人，高效人際溝通”為主題為我校班主任及中層干部帶來《新道先天特質沙盤》專題培訓。

　　李校長以“周哈里窗模式”向教師們展示一個人的內在可以分為：公開區，盲區，隱藏區和未知區四個區域，進而希望參加培訓者透過自我省察、自我坦誠及他人反饋等方式，使開放我能越來越大，幫助自己與同事與學生形成更好的交流環境，達到相互認可，提升個人價值。

　　在國家大力推進創業事業不斷發展，強化就業技能的同時，人的隱形的素質培養和自我心智的訓練顯得尤為重要。一個人的智商可能決定工作的起點，情商往往決定了一個人的終點。培訓中李校長引用新道先天特質沙盤，借助老虎、海豚、企鵝、蜜蜂和八爪魚五種動物形象、屬性，定義人類行為特質， 通過“先天特質”測試了解自我，認知自我，從而發揚自身優勢，規避性格不足。同時讓每一位參加測試的人知曉性格差異，了解性格差異，更好的形成工作關系。李立軍校長以教學管理者和教育實踐者的身份，結合自己多年來與人交往，于事件處理反思中凝練出多個案例指導參訓者在與他人溝通中要使用對方的“母語”，人，天地之性最貴者也，了解人才能經營人。

　　培訓過后，李校長將自己制作的精美課件留下供全體班主任自學深入探究，新道公司也將加密狗視頻案例與我校教師共享。隨后的一周自學時間里，班主任認真鉆研課件，自我測評，生生測評，結合師生朝夕相處的了解和與測試結果的結合，進一步加深了班主任對學生的了解和認知，促進了班主任班級管理和班干部選拔任用工作。

　　每一個人都是鉆石，重要的是，找到她發光的一面。在典型案例經驗交流中，班主任不僅一次提到職教的“小可愛們”小海豚性格偏多，他們更加渴望被關注的贊揚，而不是千篇一律的敷衍，結合性格測試，對于職教那些落筆都謹慎小心的“花朵們”，相信每一位教師對其又多了一份發自內心的關愛。

      學習從不孤單，師生的成長一直在路上。楊海龍校長在會議的最后，強調培訓的結束是另一場學習的開始，鼓勵教師要樹立終身學習的理念，以先天特質培訓為契機，不斷提升教師的專業素養和專業建設，利用性格測試發現學生的優勢，轉“小老虎”為班級擔當，為建設班級建設校園貢獻學生的力量。